青少年犯罪的主要特征及其预防对策

　　近几年，青少年犯罪现象越来越呈现出上升趋势，已经成为不容忽视的社会问题。这种现象的产生既有其主观方面的原因，也有来自家庭、学校和社会等方面的因素。本文结合笔者多年从事刑事检察工作实际，就青少年犯罪的基本特征和主要原因进行分析，并探讨预防措施。

　　一、青少年犯罪的基本特征

　　青少年阶段，是世界观逐步形成时期。在这个阶段，其思想最活跃，好奇心最强，他们社会阅历不多，盲目自信、思维简单，面对繁杂的社会现象，很容易染上不良习气，甚至误入歧途，走向犯罪。主要表现在以下几个方面：

　　1、是非不分、易受不良诱惑。青少年时期正处于稚嫩向成熟发展的过渡阶段，这期间他们的心理和生理都在发生着剧烈的变化。他们的自我意识、独立意识增强，但是由于其知识少，社会经验不足，对某些道理理解肤浅，往往分不清是非、善恶、美丑，缺乏正确的是非观、法制观和审美观，易受到不良人的腐蚀、拉拢和引诱而走上歧途。如庆云县庆云镇一青年解某，18岁时就在当地一大型集团打工，由于聪明、勤快、能干，很快成为技术能手，深得经理的赏识，公司有意将其培养成一个部门的负责人。在公司对其考察期间，解某因涉嫌盗窃罪被司法机关采取了强制措施。原来，近几年他结识了几个朋友，朋友们刺背纹身，经常出入酒楼歌厅，过着花天酒地的生活，他很是羡慕。这些朋友出于某种目的，有意识的经常带解某去歌厅、酒楼消费，他感到非常“充实”、刺激。一天晚上，朋友们约他出去转转，实际上去盗窃，解某跟着去了，朋友们得手后，由解某开车将他们拉回。从此以后陷入犯罪的泥潭，他伙同朋友开始了大肆疯狂地盗窃活动，直至案发。后解某被判处有期徒刑。一个有为青年的美好的前程就这样被毁掉了。

　　2、犯罪动机简单、行为呈现突发性。青少年时期性情容易急躁、激动，好感情用事，不善于控制自己，由于这些心理特点，形成了其犯罪动机简单、单纯，有很大的盲目性。他们为一件小事动辄大打出手，甚至施以残忍、野蛮的手段，犯下大案。如庆云县尚堂镇肖家村肖某，今年刚18岁，父母外出打工，因为刚从初中辍学，没有劳动能力，便自己在家照管家庭。因为家里盖房子时，父亲从邻居刘婶那里借了两千元钱。一天刘婶来他家要债，肖某说：过两天父母回来后就还你。等了几日刘婶又来了，因肖某父母还没有回来，刘婶就数落他言而无信。肖某认为她说的不好听，羞辱了自己，便恼羞成怒，对她怀恨在心，待刘婶回家后，他持刀窜至刘婶家，将其残忍地杀害。 

　　3、反复性强，重新犯罪率高。违法犯罪的青少年，既有可塑性强、易于改造的一面，同时也存在着较大的反复性。他们在看守所、监狱的“交叉感染”，使其学会了更多的犯罪“技术”，由以前的“一面手”变成“多面手”，并且胆子越来越大，反侦查能力越来越强，重新犯罪的可能性越来越大。如庆云县庆云镇前关村刘某，今年刚20岁，曾因盗窃罪被两次判处有期徒刑，因为在监狱内学到不少“技巧”，增长了“胆识”，被释放后不仅“重操旧业”，还更加变本加厉，又作下盗窃、强奸大案，被判处有期徒刑。 

　　4、好奇心特别强烈，不惜以身试法。随着人们生活水平的提高，青少年性发育早，性早熟是一个普遍现象。由于性知识的缺乏，对性的好奇心理特别强烈，对性行为正确与否的认识基本上处于无知状态。生理变化带来一系列心理变化，由于当前我国对青少年早期性教育工作落后，同时由于对社会上一些文化娱乐场所、出版单位管理不到位，特别是一些地下非法出版物品泛滥成灾，使青少年受到淫秽、色情、暴力等影响，为满足自己的欲望，他们往往不计后果，不惜以身试法，走上违法犯罪道路。如严务乡严务村于某，今年刚15岁，在小学六年级读书。他经常到网吧玩暴力、杀人游戏，浏览黄色网站，由于受到这些不良内容的影响，产生了邪念。今年3月份一天，他窜至邻居家，用菜刀、酒瓶、方凳等将邻居女儿打昏后，进行奸淫，后担心案发，又用被子盖在其身上，将被子点燃，残忍的焚尸灭迹。一连串恶行，很难想象是一个刚满15岁的孩子而为。

　　5、心里失衡，行为向侵财方面转化。由于当前社会分配不公现象普遍，贫富悬殊加剧，这些现象的出现，使青少年的心理严重不平衡，当他们的生活、学习或社会交往中受到某种刺激时，其心理状态与周围的社会环境发生激烈冲突，心理矛盾恶性膨胀，因而其犯罪意念也逐渐产生。不少青少年为了满足自己的欲望，不断变换手法，向侵财方面转化。如常家镇于店村崔某，他初中辍学后对父母谎称外出做生意，实际上到县城网吧疯玩网络游戏。当他看到有些人驾驶豪华轿车，穿着时尚服装，出入高档酒楼、商店消费，花钱如流水后，又联想到自己常常因为区区几十元上网费而为难发愁时，感到社会非常不公平，于是产生了抢劫钱财，改变窘境的歹念。一天晚上，他谎称去无棣县某村，租了一辆轿车，行至一偏僻地段时，用自制桃木刀具，猛刺司机的头部，司机弃车逃离，他驾车回家，对家人却说是作生意赚来的钱买的轿车。后崔某因抢劫罪被判处有期徒刑。

　　6、文化素质低，荣辱观错位。一些青少年，特别是大部分农村青少年，由于经济贫困等方面的原因，过早的辍学而走向社会。因为缺乏完整的教育，又脱离社会监管，这些青少年的法制观念、道德观念淡薄，价值观和人生观在不良社会风气的影响下扭曲，荣辱观错位。违法犯罪在这部分青少年群体中不仅不会受到谴责，反而会当成“能人”来羡慕和崇拜。如发生在庆云县境内的“七批狼”抢劫案，该团伙成员中有五人只有小学文化，其他人员初中辍学。由于他们文化低，素质差，找工作困难，经济状况不好。他们中的孙某平常游手好闲、吃喝玩乐、打砸抢夺，无恶不作，为此被劳动教养，解除劳教后，他以此为资本，更加变本加厉，横行霸道。杨某、陶某等人认为孙某有“英雄气慨”，能干大事，非常了不起，对其崇拜的五体投地，便自愿的集聚到他手下“干事”，最终他们犯下系列抢劫大案，受到法律的制裁。

　　二、青少年犯罪的主要原因  

　　导致青少年犯罪的原因很多，笔者认为主要是如下几个方面： 

　　1、社会因素  

　　社会影响是诱发青少年犯罪的一个原因。 

　　目前全社会精神文明建设还没有达到一定高的程度，拜金主义、享乐主义、个人主义等还在一定范围内存在，追求物质金钱的欲望及腐朽思想，严重侵蚀着青少年的身心健康。 

　　目前，在文化市场上，图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情及其它不健康的内容，这些不健康内容严重污染社会环境，侵害、腐蚀青少年灵魂。 

　　社会上某些领域道德失范，腐败现象对下一代的影响亦不可等闲视之。当前社会上存在着严重的以权谋私、贪污受贿和走后门拉关系等不良现象，使一些青少年耳濡目染。一些有权、有钱、有关系的家庭的子女，相信“权大于法”，依靠自己的家庭、亲戚关系的势力为所欲为，肆无忌惮，甚至违法犯罪。 

　　另外，近几年来，我国带有“黑社会”性质的犯罪越来越多，一些比较具体的宣传报道，虽然有正面的法制教育的作用，但过于细致的宣扬和描写，使一些青少年纷纷模仿，他们拉帮结伙、跪拜结盟，打斗抢夺，危害社会。 

　　2、家庭因素  

　　家庭教育的缺陷是青少年违法犯罪的基础。在家庭教育方面主要有以下几种缺陷：父母文化程度不高，不会管教，孩子有过错，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；因为没有从早期教育入手，子女长期养成的不良习性，长大成人后愈发明显，甚至走向犯罪，父母想管教也管教不了了；父母因为忙于打拼事业，无暇顾及管教，对子女顺其自然，放任自流；有些家庭父母离异后，孩子无人管教，使之浪迹社会。问题家庭出问题少年。 

　　3、学校因素 

　　学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。现在学校教育存在的主要问题是片面追求升学率。尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，但现在很多学校仍然存在着严重的片面追求升学率的现象。一个地方教育工作的好坏，一个学校教育质量的高低，一个学校领导的政绩如何，一个教师的水平高低，都要由“升学率”来衡量。在学校学习好的学生往往受到青睐，学习差的学生则受到歧视和排挤，结果是差距越拉越大。成绩好的学生一旦考试落榜，则感到前途无望，万念惧毁；成绩差的学生则破罐破摔，厌学、辍学，这两种情况都容易出现问题。他们一旦流向社会，受到不良因素的诱发和影响，就会发生违法犯罪行为。  

　　4、个人因素 

　　文化素质普遍偏低。绝大多数青少年罪犯的文化素质普遍偏低，他们大部分没有接受系统的中小学教育。因为文化素质较低，其分辨是非的能力也就相对较差，难以应付来自社会各方面的负面影响，经不起诱惑，极易被坏人拉拢、利用。

　　现在，一部分青少年因为被社会消极因素影响，滋生了拜金主义、享乐主义、功利主义，人生观、价值观、世界观错位。这种扭曲的人生观、价值观和世界观，必然成为违法犯罪的心理动因，最终导致违法犯罪行为的产生。

　　有一部分青少年自身修养差，控制不住自己的情绪，好义气用事，遇事不前思后想，不计后果，铤而走险，从而走上犯罪。 

　　三、预防青少年犯罪的对策 

　　我国的青少年犯罪与世界其它国家一样，在相当长的一段时期内将会继续存在，预防青少年犯罪任重而道远。遏制青少年犯罪，不仅要从打击入手，更要从教育、预防入手，预防和打击并重。只有这样，青少年犯罪漫延的苗头才会真正得到遏制。青少年犯罪的主体是受教育不完善的学生，尤其是因各种因素辍学的中小学生。因此，社会、学校、家庭要从不同的角度，加强青少年的法制教育、文化教育、德育教育，这是预防防青少年犯罪的主要措施。

　　1、社会预防

　　根据目前青少年犯罪的特点，全社会要建立、健全青少年犯罪预防机制，并从不同的角度开展预防工作。首先是加强“青少年维权岗”建设。要建立相应的机构，完善规章制度。检察官、法官、律师要适时进入校园进行法制宣传，与学校合作建立法制教育基地，积极开展法制课教育，预防警示基地教育。法制教育的形式不是单纯的读法律条款，而是要以生动、活泼的小故事、小案例的形式，深入浅出吸引学生，增加学生的学习兴趣，加深学生的印象，从而增强他们的法制观念和维护自身合法权益的意识，使青少年学生知法、懂法、守法、护法；其次是对于已经实施违法犯罪行为的青少年，司法机关要坚持“宽严相济”的刑事司法政策，以教育和挽救为主，惩罚为辅，帮助他们认清犯罪的危害性，形成自尊、自律、自强的意识，给他们回归社会，重新做人的机会；第三是青少年的主要活动场所是学校，校园内外及周边环境对青少年健康成长有很大的影响，公安、工商、文化等部门要加强对学校外部环境的整治力度，取缔校园周围的网吧、游戏厅，彻底消灭滋生青少年犯罪的温床。通过综合治理，努力清除对青少年合法权益的侵害行为、影响青少年健康成长的违法犯罪行为，以及扰乱教学秩序的行为，使校园内外及周边的环境得到净化，给青少年提供一个安全和谐的学习环境和成长环境，营造一种积极向上的学习氛围。第四是对辍学的青少年的教育由基层有关部门依地域分工负责，对有劣迹的青少年则由司法等相关专业部门定期摸排、跟踪教育。坚持以预防为主，从根本上扼杀青少年犯罪的苗头。

　　2、家庭预防

　　家庭是青少年生活、成长的第一空间，青少年的身心能否健康发展，与家庭环境、家庭教育有着密切的联系。

　　家长要当好启蒙老师。青少年具有逆反心理比较重，好奇心较强，社会经验不足，应变和自控能力较差的特点，一旦脱离家长的监管，很容易受社会不良风气的影响，因此，家长要切实担负起教育子女的重任。一要当好启蒙老师，在孩子面前要做榜样，不要把自身存在的和社会上的不良习气传染给孩子。二要科学合理的管教孩子，管教要讲究策略，不能让孩子产生逆反心理，通过父母精心的教育和引导会缩短孩子形成正确科学的世界观、人生观、价值观的时间。三要多交流、沟通，和孩子做朋友，了解他们的思想动态，发现有不良行为动向时，适时的予以教育引导，将不良的思想和行为扼杀在萌芽状态。

　　家人要以身作则，率先垂范。青少年的家人应当严格要求自己，努力提高自身素质，以健康的思想、高尚的品行教育和引导青少年进行有益于身心健康的活动。要言传身教，让自身良好的品行对他们产生潜移默化的影响，积极预防和制止青少年吸烟、酗酒、泡网吧等不良行为。

　　家人要优化青少年的教育环境。在家庭教育中，青少年的家人要尊重青少年的人格尊严，多关心，多交流，多沟通，了解掌握他们的思想状况和心理动态，以平等、民主的态度，循循善诱，动之以情，因材施教，为他们创造良好的家庭环境，促使他们健康成长、进步。

　　3、学校预防

　　学校是塑造人格的地方，对预防青少年犯罪起着至关重要的作用。当前，我国大部分地区的教育存在片面追求升学率的“唯分数论”观念，对成绩不好，德行一般的学生疏于管理，为一些青少年犯罪在学校阶段就埋下伏笔。针对这种情况，必须加大对教育管理方式的改革力度，确立素质教育的观念，摒弃唯分数论的错误思想，提倡德、智、体、美、劳全面发展。让青少年在学校阶段得以健康成长。

　　要加强道德教育、爱国主义教育、法制教育和人生观的教育，引导学生养成良好的行为习惯，培养优秀的品质，树立正确的价值观、人生观。

　　要加强对学校的管理，完善学习、纪律等规章制度，把预防学生犯罪作为衡量学校工作的重要标准。不断提高教师的个人素质和法治意识，用良好的言行为学生树立榜样。

　　4、青少年自身预防

　　主要从以下几个方面作起：

　　一是青少年要注重自身的思想道德修养和文化、法制学习，全面提高自身素质。青少年要针对自身的生理和心理特点，自觉加强思想品德及法律知识的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二是坚决避免不良环境的影响。目前城区及乡镇驻地有不少酒吧、网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，由于涉足该类娱乐场所的人员成分复杂，流动性大，许多违法犯罪人员混迹其中，一些青少年出入这类场所，很容易受到腐蚀。所以青少年要坚决拒绝进入这类娱乐场所，要增强抵制不良环境影响的能力。 

　　三是自觉抵制各种不良的诱惑。有劣迹、有不良品行的青少年结合在一起，进行不良的社会娱乐活动，是导致违法犯罪的诱因之一。同时，社会上一些有劣迹的成年人利用青少年社会经验缺乏、控制力薄弱等特点，以多种方式传播犯罪思想，教唆作案手段，使青少年误入歧途。有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影响而走上犯罪道路的。青少年之间要建立良好的、健康的人际关系，要坚决拒绝不良交往。